แผนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามจุดเน้น สพฐ. โดยบูรณาการในกระบวนการเรียนรู้

เพื่อให้การพัฒนาผู้เรียนตามจุดเน้น สพฐ. เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนขอนแก่นวิทยายนจึงได้จัดทำแผนงานโครงการพัฒนาผู้เรียนตามจุดเน้นขึ้น โดยมีสาระสำคัญในการปรับปรุงพัฒนาคือเน้นการบูรณาการกับกระบวนการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูแต่ละคน โดยปรับกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติในจุดเน้นให้มากขึ้น และผลการวิเคราะห์กิจกรรมรายบุคคลได้กิจกรรมในระดับปฏิบัติดังนี้

สรุปรูปแบบกิจกรรมในการพัฒนาผู้เรียนตามจุดเน้น สพฐ. โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน

จำแนกตามบุคลากรในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้

1.กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นายประเทศ	วิเศษสา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การศึกษาค้นคว้าอิสระ
2	นายประทิน	โพธิ์ปริสุทธิ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
3	นายเกษม	มุ่งลือ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-กระบวนการกลุ่ม -สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้กับผู้เรียน
4	นางชวนพิศ	เถาว์ทิพย์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
5	นายเทพนรินทร์	แก้วตีนแท่น	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-สอดแทรกคุณธรรมจิยธรรมในบทเรียน
6	นางสาวนงค์นุช	ทองภูบาล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
7	นางนารี	ขันแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกกิจกรรมเชิงจริยธรรม
8	นางบรรทง	อาศนะ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
9	นางปิยนารถ	สุริยหาร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-สื่อกิจกรรมเสริมทักษะการคิดขั้นสูง
10	นางเยาวกุล	จุฬานนท์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
11	นายฤทธิรงค์	ศรีตระกูล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
12	นางสาววิไลวรรณ	สิมโฮง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
13	นางศิริรัตน์	เนตรภักดี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
14	นายสวาท	เมืองจันทร์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-กระบวนการแก้ปัญหา
15	นางรัมภา	พิมพุฒ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-กระบวนการกลุ่ม
16	นางกาญจนา	กันติวงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน
17	นางชนกนาถ	อาจยะศรี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองโดยการส่งเสริมการสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต	-การอบรมสอดแทรกกิจกรรมเชิงจริยธรรม
18	นายบัญญัติ	บำรุงญาติ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
19	นางสาวพรประภา	ภูธรศรี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
20	นายภูพัน	รัตนจักร์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
21	นางมยุรี	ปรุงวิทยา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
22	นางสุดาพร	พาระพัฒน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
23	นางอนุสรา	ศรีทำบุญ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
24	นางนิสานันท์	ชามะรัตน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกกิจกรรมเชิงจริยธรรม
25	นางมณีรัตน์	พันธุตา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-เกมส์คณิตศาสตร์
26	นางแสงจันทร์	พิชญานุรัตน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-เกมส์คณิตศาสตร์
27	นางจินตนา	ทองป้อง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกกิจกรรมเชิงจริยธรรม
28	นายธนะสิทธิ์	วงษ์ศรีธาตุ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การศึกษาค้นคว้าอิสระ
29	นางพิสมัย	พรมเมืองคุณ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกกิจกรรมเชิงจริยธรรม
30	นายวรภัทร	พิมพ์ดีด	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกกิจกรรมเชิงจริยธรรม
31	นางสาวสุทธาภรณ์	ต้นสีนนท์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
32	นางสาวจุรีรัตน์	นันทัยทวีกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ --การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในบทเรียน
33	นางจิรภัทร	ทองชุม	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในบทเรียน
34	นายนาคิน	สัจจะเขตต์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การอบรมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
35	นายกล้าณรงค์	ม่วงชัยภูมิ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน
36	นางกุลภัสสร	มะเสนา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์
37	นางจิราภรณ์	เตชะนอก	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การจัดกิจกรรมสอดแทรกการอบรมจริยธรรมนักเรียน
38	นางนารีรัตน์	พิมวัง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การศึกษาค้นคว้าและรายงาน
39	นางสาวธิดารัตน์	ช่างจตุรัส	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงเน้นการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์	-การสร้างสถานการณ์จำลองทางคณิตศาสตร์

2.กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นางจารุณี	วัฒายุ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
2	นางจุฬาภรณ์	สกลศิลป์ศิริ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
3	นางเกษศิรินทร์	อารยาวิชานนท์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
4	นางสาวจิราภรณ์	ลักขณานุกูล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
5	นางนงนุช	นุแปงถา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS -กรณีศึกษา
6	นางนิศา	ธารณกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
7	นายพงศธร	พละเดช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
8	นายพิชิต	สารธิมา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
9	นายศิริกุล	ทาแดง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS -แผนที่ความคิด -กรณีศึกษา
10	นายกิตติพงษ์	สะท้านบัว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
11	นางสาวขัตติยา	ขัตติยะวงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
12	นางจันจิรา	ทวยนันท์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
13	นางจุรีภรณ์	ปรินทอง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
14	นายชาญณรงค์	สมีใหญ่	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
15	นางธนิดา	ท้าวนาง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
16	นางนิยรัตน์	แก้วกันยา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
17	นางปรีดา	บุตรดีวงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
18	นายวชิรศักดิ์	นิจมานพ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
19	นางศิริพร	กาทอง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
20	น.ส.สุวลักษณ์	โล่วิรกรณ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
21	นายสมชัย	บุญเคลิ้ม	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
22	นายสมยศ	แจ่มใส	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
23	นางสุกานดา	แผ้วชำนาญ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
24	นางสุนทรี	สร้างสมวงษ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
25	นายสุปรีชา	อภัยพันธุ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
26	นางอัมพร	นิจมานพ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
27	นางบุษกร	เทืองน้อย	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
28	นางลักษณาวดี	ศรีสุข	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS -กิจกรรม Concept Map
29	นางสุมาลี	ปัญญาบุตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
30	นางบังอร	ใต้ชัยภูมิ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
31	นางนัฎฐพร	ทิพย์รักษ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
32	นายพงศธร	ทิพย์รักษ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS -แผนที่ความคิด
33	นางสาวจุฑามาศ	นุชิต	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
34	นางศิริเพ็ญ	ศรีตระกูล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
35	นางพชรภรณ์	เสนาสิงห์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
36	นางชุลีพร	จันทร์ไตรรัตน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS -เทคนิคการนำเสนอ
37	นางสาวภัทรวดี	นามวงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
38	นางสาวอริสรา	อรรคษร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
39	นางสาววราภรณ์	หล้าหาร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS -โครงงานวิทยาศาสตร์
40	นางอรทัย	พรมลี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
41	นางสงวนวรรณ	ศิลปวิทย์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
42	นางสาวศิวพร	เทพจั้ง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS
43	นางสาวนันทนา	แสนจำลาห์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเน้นพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและกระบวนการคิดแก้ปัญหา	-จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเองโดยบูรณาการกับกระบวนการ IS

3.กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นายวิรัช	พิมพา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางภาษา -กิจกรรมจัดแสดงนิทรรศการ -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
2	นางสาวสุเพ็ญศรี	วิวัฒนาเจริญกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
3	นางกฤษณา	กานต์รังสรรค์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะทางภาษา -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -กิจกรรมวัฒนธรรมเจ้าของภาษา
4	นางกาญจนา	เบญจประยูรศักดิ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษ -กิจกรรมวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ
5	นายนครินทร์	แก้วเกิด	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
6	นางพิสมัย	พิมพา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการ -กิจกรรมนิทรรศการ
7	นางไพรวัลย์	ปัตตานี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมบทบาทสมมุติ -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
8	นายรังสรรค์	สรรเสริญสุข	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
9	นางขวัญฤดี	ศรีไสว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมบทบาทสมมุติ
10	นายจรัส	เวียงยศ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมการค้นคว้าอิสระ -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
11	นางจิราภรณ์	โทขันธ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมทักษะทางวิชาการ
12	นางทิพวรรณ	ศรีตระกูล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-โครงงาน -แผนที่ความคิด -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
13	นางนฤมล	สารธิมา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษ -กิจกรรมวัฒนธรรมเจ้าของภาษา -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
14	นายประหยัด	จันทะบัณฑิต	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
15	นายปริญญา	ปัญญามี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -กรณีศึกษา
16	นางนิศารัตน์	เหล่าคำ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษ -กิจกรรมวัฒนธรรมเจ้าของภาษา
17	นางบูชารัตน์	มานุช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมบทบาทสมมุติ -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีในการนำเสนอ
18	นางพัชนี	จันทะเดช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
19	นางสาวเยาวลักษณ์	ศิลาเลิศ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
20	นางรมิดา	วีระไทย	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -บทบาทสมมุติ -กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง
21	นางธันยกร	พิมพ์ดีด	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมบทบาทสมมุติ
22	นายสุทธินันท์	บัวชาบาล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม
23	นางสุภาพรรณ	ไพรดี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมกรณีศึกษา -กิจกรรมเสริมทักษะการคิด
24	นางสาวสุภาพ	จิดาการ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะทางภาษา -กิจกรรมนิทรรศการ
25	นางสุวรรณา	ลิ้มอำนวยลาภ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
26	นายอุดม	คำสะอาด	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางภาษา -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
27	นางกนกรวี	จำปาวงษ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -สื่อและเทคโนโลยีทางภาษาต่างประเทศ
28	นางสุกัลยา	วิทย์ตะ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษ -กิจกรรมการแสดงผลงานนิทรรศการ
29	นางณัฐชยา	เรืองสุวรรณ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมกระบวนการกลุ่ม -กิจกรรมบทบาทสมมุติ -สื่อและเทคโนโลยีการนำเสนอ
30	นางสุดสวาท	ชัยศัตรา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมบทบาทสมมุติ -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -กิจกรรมชมรมอนุรักษ์ธรรมชาติ
31	นางอักษรศรี	ชาติศรี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมบทบาทสมมุติ -การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
32	นางขวัญพิศ	ทองคำวงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมบทบาทสมมุติ -กิจกรรมสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -แผนที่ความคิด

4. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นางนงลักษณ์	อภัยพันธุ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-กระบวนการกลุ่ม -บทบาทสมมุติ
2	นางสุจิตรา	สว่างโรจน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -เทคนิคการเขียนรายงาน
3	นางกุลวดี	บงแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การใช้สื่อสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
4	นางจันทร์เพ็ญ	ทองล้น	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การใช้สื่อสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -การทำโครงงานอาเซียนศึกษา
5	นางจุฬาภรณ์	ภูสดสูง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
6	นางสาวญาตา	กรุณากร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-เทคนิคการเขียนเรียงความ -การสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
7	นางนงลักษณ์	เชาว์พานิช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ -การวาดภาพ -เทคนิคการนำเสนอข้อมูล
8	นางนภัสดล	ลำนามนต์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-กระบวนการกลุ่ม -เทคนิคการนำเสนอ
9	นางนฤมล	อัครปรีชาศาสตร์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การทำแผนที่ความคิด -เทคนิคการเขียนรายงาน
10	นางนวลจันทร์	เขตอนันต์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-ทักษะการเขียนรายงาน
11	นางปทิตตา	ไชยทิพย์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การใช้สื่อสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต -เทคนิคการนำเสนอผลงาน -การใช้แหล่งเรียนรู้
12	นางเสงี่ยม	บึงไสย์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-ทักษะกระบวนการกลุ่ม
13	นางจรรยง	กระพี้แดง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้
14	นางจรรย์สมร	เกษสิมมา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
15	นางจรี	วรชิณ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การทำแผนที่ความคิด
16	นางธรารัตน์	อึ๊งภากรณ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
17	นางปารมี	คุณแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-เทคนิคการนำเสนอข้อมูล -แผนที่ความคิด
18	นางสุวิไลลักษณ์	วรรณวิจิตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-กิจกรรมทักษะกระบวนการ
19	นางสาวปัทมา	นาแถมเงิน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-กระบวนการกลุ่ม -การวาดภาพ
20	นางพิชญ์สมร	อินทรจักรพงษ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-กระบวนการกลุ่ม -เทคนิคการเขียนรายงาน
21	นางนงลักษณ์	วัฒนะพิทักษ์สกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามวัย เน้นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยในรายวิชาที่รับผิดชอบ	-เทคนิคการเขียนความเรียงขั้นสูง

5.กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นายกิตติพล	ตางจงราช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยใช่สื่อไอซีที เพื่อส่งเสริมพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี และการคิดขั้นสูง	-สื่อไอซีที -สื่ออินเตอร์เน็ต
2	นายโกวิทย์	หน่อศรีดา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มให้นักเรียนทำโครงงานภาพยนตร์สั้น โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา
3	นางทิพวรรณ์	บุปผาพรหม	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-เทคนิคการรายงานและการนำเสนอ
4	นางทิพวัลย์	เฮียงราช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยทักษะกระบวนการเพื่อศึกษาค้นคว้าโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-เทคนิคการระดมสมอง
5	นางนลินี	กบิลพัฒน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยทักษะกระบวนการเน้นกรณีศึกษาและกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
6	นางนิศารัตน์	เหล่าไพบูลย์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
7	นางสาวบุษบากร	บงแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาความสามารถและทักษะด้านการคิดขั้นสูงในหน่วยเรียนเรื่องสิทธิมนุษยชน	-กิจกรรมเสริมกรณีศึกษาและบทบาทสมมุติ
8	นางพนมพร	สุภกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการIS ให้นักเรียนทำโครงงานประวัติศาสตร์ โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กิจกรรมบทบาทสมมุติ แผนที่ความคิด กระบวนการกลุ่มและทักษะการนำเสนอข้อมูล
9	นางวิภา	มีใจดี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการโครงงานศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
10	นางชนิดาภา	ศรีสมาน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ 5 E เน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-โครงงานกฎหมาย -การอบรม
11	นางชุติมา	กุลสิงห์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กิจกรรมเชิงจริยธรรม
12	นางเชาวนาท	กราพันธ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมเสริการเรียนการสอนด้วยวิธีการส่งเสริมการออมโดยเน้นพัฒนาทักษะชีวิตด้านการออม
13	นางณภาพร	พัฒนจักร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
14	นางนิยุบล	จารย์โพธิ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ให้นักเรียนทำโครงงานประวัติศาสตร์โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กิจกรรมทักษะกระบวนการ
15	นายพนมไพร	เกตุษา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ให้นักเรียนทำโครงงานประวัติศาสตร์โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กิจกรรมทักษะกระบวนการ
16	นางพวงผกา	ศรีโบราณ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนด้วยวิธีการส่งเสริมคุณลักษณะการออมโดยเน้นพัฒนาทักษะชีวิตด้านการประหยัดอดออม
17	นางศรีประภา	ฉัตรดอน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ตและการนำเสนอ
18	นางสมถวิล	หมื่นภักดี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนด้วยวิธีการส่งเสริมคุณลักษณะการออมโดยเน้นพัฒนาทักษะชีวิตด้านการประหยัดอดออม
19	นางสุณี	วิชัย	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มให้นักเรียนทำโครงงานคุณธรรม โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กิจกรรมจิตอาสา
20	นางสุวิมล	กอบกุลวัฒน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนด้วยเพลงคุณธรรม โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง
21	นายอัครนิรุตติ์	โคตรแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษาค้นคว้าโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
22	นางอุษาวดี	นามมีฤทธิ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนด้วยกระบวนการศึกษาค้นคว้าอิสระเพื่อเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา
23	นางกนิษฐา	ศิริพานิช	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต
24	นางวิไลลักษณ์	ประสงค์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กิจกรรมกรณีศึกษา จิตอาสา
25	นายวิบูลย์	เทืองน้อย	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-สื่ออินเตอร์เน็ต
26	นายอรรถกร	เกษรแก้ว	ลาศึกษาต่อ	ลาศึกษาต่อ
27	นางจารุเวศ	ศิริวณิชกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-จัดกิจกรรมธรรมะเคลื่อนที่จากพี่สู่น้อง
28	นางวีรวรรณ	จันทร์เทพ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอโดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-จัดป้ายนิเทศ

6. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นายศิริบัญชา	จันทรโคตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงานอาชีพ
2	นายมานิต	สำราญมล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงานอาชีพ
3	นางยุพาพร	คิดดี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงานอาชีพ
4	นายเชิดเกียรติ	พูนพิพัฒน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะชีวิตด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
5	นายไชยยศ	วัฒนวาทิตกุล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
6	นายปัณณพงษ์	บุปผาพรหม	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
7	นายพงษ์ธนา	มูลแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
8	นางเพ็ญศิลป์	แสนใจวุฒิ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะชีวิตด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
9	นางภาณี	จรัลพงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
10	นางสาวยุวดี	สามารถ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
11	นางศิริลักษณ์	วัฒนรัตน์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
12	นางสุธนาพรรณ	ธนสีลังกูร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะชีวิตด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
13	นางเพลินจิต	หิรัญคำ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะชีวิตด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
14	นายไชยยศ	พรหมสาขา ณ สกลนคร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะชีวิตด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
15	นางสาวนราภรณ์	หนองหลวง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาด้านความสามารถและทักษะชีวิตด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
16	นางสาวจิราพันธ์	ไชยรา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
17	นางอังคนา	ใจตรง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน
18	นางกัญญาพัชร	จันทร์เสนา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงาน โดยกระบวนการเรียนการสอนด้านการงานอาชีพพื้นฐาน	-การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อินเตอร์เน็ต -กิจกรรมโครงงาน

7.กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นายประสาท	โนพันธ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ	-การส่งเสริมทักษะชีวิตด้านการออกกำลังกาย ตามธรรมชาติวิชา เน้นทักษะด้านกรีฑา
2	นางสาวทำเนียบ	โสแสนน้อย	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้เรื่องธรรมชาติการเกิดโรค โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-กำหนดกิจกรรมค้นคว้าและรายงานโดยเน้นทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อการแก้ปัญหา -การนำเสนอรายงานของนักเรียนโดยเน้นการเทคโนโลยีเพื่อนำเสนอกราฟฟิค
3	นางชุลีพร	ดอนแก้วบัว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
4	นายทรงธรรม	ชินบุตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
5	นายพิศิษฐ์	ไตรรัตน์ผดุงผล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงกับสุขภาพ	-ใช้การเรียนแบบกรณีศึกษา การค้นคว้าและรายงาน
6	นายวุฒิ	คำหว่าน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
7	นางสุขุมาลย์	คำหว่าน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -จัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้เรื่องการส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค โดยเน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและทักษะการแสวงหาความรู้ในการแก้ปัญหา	-การจัดกิจกรรมบทบาทสมมุติ การแสดงละคร
8	นางอรนุช	ไตรรัตน์ผดุงผล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านเพศศึกษาในรายวิชาเพศศึกษา	-กิจกรรมผังความคิด กิจกรรมวาดภาพ
9	นางกัญชลีกร	จันทรมงคล	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตด้านการปฐมพยาบาล	-กิจกรรมศึกษาค้นคว้าและรายงาน
10	นางกาญจนา	จันทรโคตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านสุขภาพของนักเรียน เช่นการบริโภคสื่อ สิทธิผู้บริโภค ฯลฯ	-แผนที่ความคิด -กระบวนการกลุ่ม -ทักษะกระบวนการ
11	นายจิระ	แซ่ตัง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -
12	นายสุดเขต	เชื้อสาวะถี	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
13	นางสาวเสาวนิตย์	ศรีงามเมือง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตเกี่ยวกับการออกกำลังกายในชีวิตประจำวันโดยการเล่นกีฬา	-กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกายและการกีฬา
14	นายอภิชาติ	ไสยโสภณ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตเกี่ยวกับการออกกำลังกายในชีวิตประจำวันโดยการเล่นกีฬาฟุตบอล	-กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกายและการกีฬา
15	นายอลงกต	บุญทะวะรัง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านเพศศึกษาในรายวิชาเพศศึกษา	-กิจกรรมแสดงบทบาทสมมติ  กิจกรรมวันโรคเอดส์ สื่อพัฒนากระบวนการคิดต่าง ๆ
16	นางดุษฎี	สุวรรณวงศ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ --การพัฒนาทักษะชีวิตด้านเพศศึกษาในรายวิชาเพศศึกษา	-การจัดทำรายงานการศึกษาค้นคว้า กิจกรรมโครงงาน
17	นางแก้วตา	พรหมราษฎร์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตเกี่ยวกับการรักษาสุขภาพในชีวิตประจำวัน	-กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย

8. กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นายสมชาย	คำหล้า	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้วยงานศิลปะ เน้นการออกแบบสร้างสรรค์ผลงานศิลปะตะวันตกและตะวันออกโดยใช้เทคโนโลยี	-การสร้างสรรค์งานศิลปะ
2	นางวาณี	หลวงแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพด้านทัศนศิลป์ เช่น ฝึกการร้องเพลง การแข่งขันทักษะวิชาการ	-การวาดภาพเชิงอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม
3	นายสุจินต์	หอมสิน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้วยศิลปะการวาดภาพ เช่นการวาดภาพวิถีชีวิต การจินตนาการ	-การนำเสนอชิ้นงานต่อสาธารณะ
4	นายกมล	เหล่าคำ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านการฟังและขับร้องเพลงประจำสถาบันขอนแก่นวิทยายน	-การนำเสนอผลงานการขับร้องเพลง
5	นายมวลชน	เทศแก้ว	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้วยงานศิลปะ เน้นการเล่นดนตรี	-การแสดงออกทางด้านดนตรีโยธวาทิต
6	นางณัฏฐิญา	คุ้มตะบุตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านนาฎศิลป์การละคร เน้นการแสดงบทบาทสมมุติ ก	-การแสดงออกต่อสาธารณชน
7	นายธนกฤต	แสนเมือง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
8	นางนดาวรรณ	ชัยสงคราม	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านงานศิลปะ โดยกระบวนการสร้างสรรค์ผลงานเชิงศิลปะเพื่อการแข่งขัน	-กิจกรรมพัฒนา ประกวด และแข่งขัน
9	นางดวงรัตน์	ดียา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านศิลปะ โดยเฉพาะงานด้านนาฎศิลป์	-การแสดงออกต่อสาธารณะชน
10	นางขนิษฐา	หอมสิน	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านศิลปะทัศนศิลป์	-การนำเสนอผลงานต่อสาธารณะ

9. กลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและแนะแนว

ชื่อ-สกุล			กิจกรรมในการเรียนการสอนโดยตรง	กิจกรรมเสริมหรือสอดแทรก
1	นางเพ็ญจันทร์	นัยพินิจ	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตด้านการแสวงหาข้อมูลเกี่ยวการศึกษาต่อและอาชีพ	-การศึกษาค้นคว้า รายงาน โต้วาที
2	นางอรนุช	นาคเรือง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิต ในการเรียนรู้ตนเองและผู้อื่น	-การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กรณีตัวอย่าง -กระบวนการกลุ่ม ระดมสมอง
3	นางเสาวลักษณ์	จุมพลพงษ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -กิจกรรมพัฒนาทักษะการจัดการความเครียด ด้วยกระบวนการกลุ่ม	-การแก้ปัญหาการนำเสนอผลงานและรายงาน
4	นางกิตติมา	พันธุ์กาฬสินธุ์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
5	นายเผด็จศักดิ์	สารีบุตร	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
6	นางวาสนา	ภัทรธรรม	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิต ในการเรียนรู้ตนเองและผู้อื่น	-การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กรณีตัวอย่าง
7	นายสุริย์นันท์	หาญสุริย์	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ
8	นายอรรถพล	ธรรมวงศา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะอาชีพด้านการแสวงหาแหล่งเรียนรู้และอาชีพที่สนใจ	-การศึกษาค้นคว้า การเขียนรายงานและการนำเสนอ
9	นางสาวอิงอร	มีเค็ง	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ -การพัฒนาทักษะชีวิตเรื่องทักษะการตัดสินใจ ด้วยกระบวนการกลุ่ม	-กรณีศึกษา
10	นางสาวปิยะดา	ดีรักษา	-การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 8 ประการ